Fijación de normas en el aula

 La fijación de las normas en el aula debe ser planteada de forma progresiva, con el fin de dotar de sentido y razonar su necesidad para mejorar la convivencia: 


¡𝙀𝙡 << 𝙣𝙤𝙨𝙤𝙩𝙧𝙤𝙨 𝙨𝙤𝙡𝙞𝙙𝙖𝙧𝙞𝙤>> 𝙛𝙧𝙚𝙣𝙩𝙚 𝙖𝙡 << 𝙮𝙤 𝙙𝙚𝙨𝙘𝙤𝙣𝙨𝙞𝙙𝙚𝙧𝙖𝙙𝙤>>!


Su consenso y trabajo a medida que aparezcan las diferentes situaciones, facilitando que el alumnado tome partido de ello, va a dotar al alumnado de 𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂𝒕𝒆𝒈𝒊𝒂𝒔 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒍𝒂 𝒕𝒐𝒎𝒂 𝒅𝒆 𝒅𝒆𝒄𝒊𝒔𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔, 𝒅𝒆𝒔𝒂𝒓𝒓𝒐𝒍𝒍𝒐 𝒎𝒐𝒓𝒂𝒍 𝒚 𝒅𝒆 𝒔𝒖 𝒑𝒓𝒐𝒑𝒊𝒂 𝒓𝒆𝒔𝒑𝒐𝒏𝒔𝒂𝒃𝒊𝒍𝒊𝒅𝒂𝒅.

Aquí te dejo un nuevo carrusel con dos actividades en el que encontrarás: 

1ª parada. Rutina de pensamiento.  

2ª parada. Tabla para el establecimiento de normas y consecuencias. 

Pincha en la siguiente imagen y accede a su descarga gratuita.

Y para terminar, si haces uso de este material , recuerda respetar su autoría, además de etiquetarme si lo subes a las redes sociales, con el fin de poder llegar a  más compañeros y compañeras a los/as que puede ser útil este material. 

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