Dinámicas grupales: dos actividades de conocimiento

 Comenzar el curso supone poner sobre la mesa actividades que supongan el conocimiento del alumnado tanto por su parte como por la nuestra. Además de ser una herramienta clave para comenzar con el trabajo cooperativo. 

Soy de las que opina, aunque también algunos expertos/as lo avalan, que el trabajo de equipo debe tener la base de un autoconocimiento y el conocimiento del otro. Por ello, además de trabajar el autoconocimiento en mi aula a través del cuadernillo que tienes colgado en este mismo Blog , parto de estas dinámicas: (PINCHA EN LA IMAGEN Y ACCEDERÁS A SU DESCARGA DIRECTA)

1ª actividad. Diana de conocimiento. 

En una diana situaremos el nombre en el lugar centrar y numeraremos cada semicírculo con un item (aficiones, cualidades...). Si te fijas en la diana yo no la numeré por si ustedes consideren que necesitan más o menos hueco en la diana.  






2ª actividad. Mi maleta

En esta maleta, la cuál yo llevaré física, meteré cuatro cositas que me identifican (un libro, un gorro, una foto de mi familia y unas gafas de piscina ), y pediré a ellos y ellas que lo dibujen y presenten en clase.

 

Y para terminar, si haces uso de este material , recuerda respetar su autoría, además de etiquetarme si lo subes a las redes sociales, con el fin de poder llegar a  más compañeros y compañeras a los/as que puede ser útil este material. 

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